De la 6e à la 3e

Le collègeSaint-Michel de Picpus

Cursus bilangue ou non bilangue, langue et culture anglophone, latin et grec, accompagnement personnalisé dès la 6^e, classe ULIS, Chromebook à partir de la 4^e : le collège prépare chaque élève au brevet et à son orientation, avec une classe ULIS depuis 1992 et un accompagnement personnalisé dès la 6^e.

239

candidats présentés au brevet en 2026

100 %

de réussite au brevet 2026

87 %

de mentions bien et très bien

1992

année de création de la classe ULIS du collège

L'orientation,de la 6e à la 3e

Dès la 6^e, chaque élève est accompagné dans la construction progressive de son projet d’orientation. Un livret d’orientation, actualisé chaque année, lui est remis pour faire un bilan rapide de ses compétences, de ses centres d’intérêt, de ses réussites et de ses projets. Ce livret le suit toute sa scolarité.

À la fin du premier trimestre, les professeurs principaux abordent un dossier « connais-toi toi-même » : les élèves font le bilan de leur rentrée en sixième à l’aide d’un livret, sur un temps de vie de classe.

Dans un deuxième temps, le professeur principal invite les élèves à une « découverte des métiers » : citer des métiers connus et ceux que l’on envisagerait peut-être (deuxième partie du dossier).

Toujours accompagnés par leur professeur principal, sur des temps de vie de classe, les élèves sont invités au BDI’O pour un atelier « Métiers de rêve et de cauchemar » : prospecter, réfléchir, échanger sur différents métiers.

Ils continuent ensuite de remplir un dossier individuel et personnalisé pour découvrir les domaines d’activités qui les intéressent.

Le travail se fait en heure de vie de classe avec les professeurs principaux à partir du troisième trimestre, au travers d’un livret individuel : conseils et quiz de méthodologie (test de mémoire, planning d’organisation à la semaine), schéma des études après la 4^e (CAP, 3^e prépa-métiers, bac professionnel, technologique, général), quiz sur ses domaines d’intérêt, questionnaire de découverte des métiers et présentation d’un métier choisi, enquête sur le métier d’un proche.

Un temps explicatif sur le stage de 3^e (rédiger son CV et une lettre de motivation) prépare la rentrée suivante et la recherche du stage d’observation.

Tout au long de l’année, l’élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d’études : entretien personnalisé avec les professeurs principaux, choix d’une voie d’orientation et vœux d’affectation.

Une réunion parents-professeurs en décembre
Un rendez-vous d'orientation obligatoire entre décembre et mars, avec les parents et le professeur principal
Une réunion d'orientation et d'information sur ce que propose Saint-Michel de Picpus au lycée
Un forum des métiers au deuxième trimestre, plus d'une centaine de métiers représentés
Un stage en entreprise d'une semaine
Des ateliers proposés par le BDI'O en partenariat avec l'APEL, et par le CDI
Des fiches de réflexion à chaque trimestre et une fiche navette (document officiel)

L'accompagnementde chaque élève

Valoriser les compétences

Devoirs surveillés et devoirs faits

Le cheminement scolaire des élèves est régulièrement évalué : dès la 5^e, des devoirs surveillés hebdomadaires permettent de faire le point sur la progression des acquisitions. Un brevet blanc est organisé à la fin du deuxième trimestre de 3^e.

« Devoirs faits » : dans le cadre du Pacte national, les élèves de 6^e qui en ont besoin bénéficient d’une heure hebdomadaire de devoirs faits et de méthodologie, dispensée par un enseignant, en alternance avec un temps de lecture silencieuse.

L'aide aux élèves en difficulté

Accompagnements personnalisés en demi-groupe

Natation en 6e

Un soutien spécifique est mis en place tout au long de l’année de 6^e pour les élèves n’ayant pas atteint le premier degré du savoir-nager : sauter en grande profondeur, revenir à la surface et s’immerger pour passer un obstacle flottant, nager 10 mètres sur le ventre et 10 mètres sur le dos, réaliser un surplace de 10 secondes, s’immerger à nouveau pour passer un obstacle flottant. Ces élèves intègrent un petit groupe de non-nageurs sous la responsabilité d’un professeur d’EPS habilité.

Les étudesaprès les cours

Trois formules d’étude accompagnent le travail personnel des collégiens en fin de journée.

6e et 5e

Étude surveillée

Une étude surveillée payante, animée par des surveillants ou des cadres éducatifs, après les cours et jusqu’à 18 h.

6e et 5e

Étude encadrée

Une étude encadrée et dirigée par des enseignants volontaires, dans le cadre du Pacte national, tous les soirs de 15 h 45 à 18 h.

4e et 3e

Étude dirigée

Une étude dirigée pour l’aide aux devoirs et l’accompagnement dans le travail personnel. Payante et encadrée par des professeurs, elle implique une présence obligatoire trois soirs par semaine (lundi, mardi et jeudi), après les cours et jusqu’à 19 h.

Résultatsdu brevet 2026

239 candidats, 100 % de réussite

87 % des candidats obtiennent la mention bien ou très bien.

Mention

Nombre

Part

Très bien avec félicitations

7 %

Très bien

101

42 %

Bien

38 %

Assez bien

9 %

Admis sans mention

3 %

Refusés

0 %

Total

239

100 %

Le collègeen vidéo

Une minute quarante pour découvrir le collège Saint-Michel de Picpus, de la 6^e à la 3^e.

Tout savoirsur le collège

Pré-inscriptions2027-2028

Les pré-inscriptions 2027-2028 ne sont pas encore ouvertes. En cas de demande d’intégration en cours d’année scolaire, adressez une demande par courriel au service des inscriptions de l’établissement.

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L'accompagnementde chaque élève

Devoirs surveillés et devoirs faits

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Étude surveillée

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